Abstrak
Penerapan pembelajaran lingkungan hidup di SMA difokuskan pada konsep-konsep dasar dan permasalahan lingkungan hidup. Hal ini disebabkan pertama, pembelajaran merupakan salah satu proses untuk dapat menjadikan diri seseorang lebih dewasa Kedua, proses pendewasaan berkaitan dengan perkembangan intelektual seseorang dan kesiapan yang dimiliki untuk perkembangan selanjutnya. Ketiga, proses membangun struktur kognitif dapat terwujud melalui adanya informasi, transformasi, dan penggunaan. Penerapan pembelajaran lingkungan hidup yang dikembangkan ini diharapkan dapat terbentuk generasi yang memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam pengelolaan sumber daya alam sebagai LH, sehingga terbangun konsep pembangunan berkelanjutan.
Kata Kunci : Lingkungan Hidup, SMA
Posting Komentar